Ecología en el campo de la escuela

Lunes 12 de junio

Ecología en el campo de la escuela

Hoy nuestra orientadora nos dijo que habíamos llegado a un  punto de la investigación donde deberíamos tomar una nueva decisión.  Ya tenemos definida nuestra pregunta de investigación....Ahora debemos pasar a la acción!¿Cómo hacer para contestar esa pregunta? ¿Qué mecanismos necesitaríamos para probar que la micorriza ayuda a la planta a crecer más y mejor? Sin dudas que debemos plantar plantas micorrizadas y otras que no de manera de observar su crecimiento y responder nuestra pregunta contrastando una y otra planta. Pero; ¿Qué plantas micorrizan? ¿Cómo identificar el hongo micorrícico?¿Cómo ayudar a generar la micorriza?¿Cómo identificar la simbiosis? ¿Qué tipo de simbiosis nos conviene estudiar endo o ecto micorriza? En nuestro ciclo de indagación, aún no tenemos claro como planear ese diseño de acción que nos permita contestar la pregunta. Lo único que tenemos claro, que para allí vamos....